Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Pendidikan Khas
Portal rasmi kementerian pendidikan malaysia.
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan khas. Kurikulum standard sekolah rendah kssr pendidikan khas masalah pembelajaran dibina selaras dengan falsafah pendidikan kebangsaan yang berlandaskan prinsip prinsip pendekatan bersepadu perkembangan individu secara menyeluruh peluang pendidikan dan kualiti pendidikan yang sama. Kurikulum modular berasaskan standard kssr pendidikan khas masalah pembelajaran digubal dalam bentuk pernyataan standard kandungan dan standard pembelajaran yang perlu dicapai oleh murid. Bagi tahun 2018 tahun 1 dan tahun 2 akan menggunakan dskp bagi kurikulum semakan 2017. Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran dskp kurikulum standard prasekolah kebangsaan kspk pendidikan khas adalah wadah utama yang menjadi panduan guru dalam mendukung hasrat negara bagi menyediakan pendidikan prasekolah kepada generasi masa kini dan akan datang.
Standard kandungan dan standard pembelajaran diorganisasikan dalam bentuk modular yang mengandungi elemen pengetahuan kemahiran dan nilai. Oleh itu penjajaran kurikulum ini merupakan usaha kementerian pendidikan malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran murid berlaku. Kurikulum standard sekolah rendah kssr pendidikan khas masalah pembelajaran dibina selaras dengan falsafah pendidikan kebangsaan berlandaskan prinsip prinsip pendekatan bersepadu perkembangan individu secara menyeluruh peluang pendidikan dan kualiti pendidikan yang sama untuk semua murid dan pendidikan seumur hidup. Dskp iaitu dokumen standard kurikulum dan pentaksiran merupakan salah satu bahan utama yang perlu disediakan oleh para guru menjelang bermulanya sesi persekolahan di awal setiap tahun.
Untuk muat turun klik folder di sini. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah kurikulum baharu tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula berdasarkan dokumen standard kurikulum dan pentaksiran dskp kssr. Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran dskp kssr 2016. Main peranan merekod menganalisis penguasaan murid berkeperluan khas.