Kepentingan Pendidikan Awal Kanak Kanak Di Malaysia

Kebaikan pendidikan awal kepada kanak kanak kanak kanak ibarat kain putih yang perlu dicorakkan oleh ibu bapa supaya menjadi pelapis generasi negara.

Kepentingan pendidikan awal kanak kanak di malaysia. Oleh itu pendidikan awal merupakan. Stem di peringkat awal kanak kanak di malaysia. Konsep pendidikan awal kanak kanak di malaysia adalah mengikut dua peringkat berdasarkan tahap umur kanak kanak. Pendidikan awal kanak kanak formal di malaysia mula berkembang pada tahun 1950 an iaitu selepas perang dunia ke dua.

Kajian ini adalah berbentuk kajian kepustakaan di mana pengumpulan maklumat melalui sumber sumber buku dan jurnal berkaitan pendidikan awal kanak kanak di malaysia. Anak atau cahaya mata adalah anugerah allah swt yang seharusnya dididik dan dijaga dengan penuh kasih sayang dan rasa tanggungjawab sejak usia empat tahun hingga enam tahun pendidikan anak anak adalah sangat penting pendidikan awal kanak kanak dalam tempoh dan di peringkat ini akan memacu ke arah kejayaan mereka di sekolah rendah dan menengah kelak. Atas kepentingan itu semua ibu bapa dan guru harus menyedari akan peri pentingnya keperluan kanak kanak dalam pendidikan awal mereka semasa peringkat prasekolah. Peringkat yang pertama ialah taman asuhan kanak kanak atau taska untuk kanak kanak yang bawah 4 tahun peringkat kedua ialah prasekolah atau tadika untuk kanak kanak yang berumur 4 hingga 6 tahun.

Pendidikan awal kanak kanak pakk di malaysia. Namun pendidikan awal kanak kanak ketika itu tidak begitu berkembang kerana lebih merangkumi anak anak golongan bangsawan manakala kanak kanak dari keluarga yang tidak berkemampuan contohnya anak anak pekerja hanya dijaga bukan dididik. Penyelidik berharap sebelum tahun 2020 i aitu sebelum malaysia dideklarasikan sebagai sebuah negara maju kementerian pendidikan tel ah menjadikan literasi stem sebagai sebahagian daripada kurikulum global yang wajib dipelajari sem ua pelajar di semua peringkat pendidikan di malaysia. Namun ramai yang tidak tahu cara untuk mencorakkan kanak kanak mengikut acuan yang betul.

Pendidikan awal kanak kanak didefinisikan sebagai program berkualiti tinggi yang direka khas untuk kanak kanak dari sejak mereka lahir hingga usia 8 tahun. Awal kanak kanak ialah istilah yang merujuk kepada tempoh masa kanak kanak sejak lahir hingga ke tahap umur lapan tahun. Pada tahun 1940 an pendidikan awal kanak kanak mula dibuka oleh missionari kristian dengan pendidikan berpengaruhkan british sistem pendidikan british dengan mengenakan yuran yang sangat mahal dan anak anak orang berada sahaja belajar di tadika itu guru guru pendidikan awal kanak kanak pula terdiri daripada bekas guru sekolah rendah yang tidak ada latihan dan pengalaman mengajar di tadika.