Rpa Perkembangan Sosio Emosi Kanak Kanak

Menurut freud apa yang berlaku pada zaman kanak kanak akan mempengaruhi perkembangan pada peringkat berikutnya.

Rpa perkembangan sosio emosi kanak kanak. Cikgu ada rpa utk 3 tahun. Misalnya ada anak yang saat kesal ia akan melempar lempar barang atau bahkan memukul sedangkan anak yang lain menangis atau hanya diam saja. Sosio emosi yang ditunjukkan oleh kanak kanak dalam bentuk yang keterlalauan tidak baik dipandang oleh masyarakat. Pengalaman yang berkait rapat dengan trauma dan konflik pada peringkat awal kanak kanak akan memberikan kesan jangka masa panjang.

Kanak kanak tidak pandai meretakkan telur sebelum telur di kupas maka pendidik menunjukkan cara meretaknyan dan kanak kanak sudah boleh. Tuntutan sosial pada perilaku sosial anak tergantung dari perbedaan harapan dan tuntutan budaya dalam masyarakat tempat anak anak tumbuh dan berkembang. Perkembangan sosial adalah satu prosesapabila kanak kanak belajar berhubungdengan orang lain mengikut cara yang dapatditerima oleh masyarakat dan budayanya proses ini melibatkan cara berfikir tentangkendiri orang lain dan perhubungan sosial perkembangan sosial kanak kanak terdiridaripada kemahiran berinteraksi denganorang lain pembentukankendiri penghargaan kendiri dan kawalankendiri. Perkembangan sosioemosi ialah keupayaan kanak kanak untuk berinteraksi serta memberikan tindakbalas terhadap sesuatu dan bertingkahlaku mengikut norma masyarakat.

Pada setiap anak ciri perkembangan aspek ini tidak selalu sama. Harap sangat cikgu dapt beri. Faktor faktor inilah yang menentukan kehidupan mereka selanjutnya. Faktor baka berkaitan rapat dan mempengaruhi perkembangan kanak kanak menurut ahli sosiologi faktor warisan secara biologi yang merangkumi faktor biologi dan genetic merupakan faktor yang amat berkait dengan perkembangan konsep kendiri kanak kanak akan mewarisi gen dari ibu bapa dengan itu pewarisan seperti emosi keberanian jujuran dan sebagainya yang berkaitan akan membentuk peribadi kanak.

6 1 4 menjelaskan kepentingan perkhidmatan asuhan dan pendidikan awal kanak kanak ke atas perkembangan sahsiah sosio emosi dan kerohanian. Perkembangan sahsiah sosio emosi dan nilai kerohanian mengikut peringkat umur kanak kanak di taska. Perkembangan ini dapat dilihat sama ada melalui tingkah laku positif seperti berkongsi berdikari dan megikut peraturan atau tingkahlaku negative seperti bergaduh mengasingkan diri dan kurang berkeyakinan diri. Perkembangan sosio emosi di masa kanak kanak awal sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya perkembangan emosi dan kepribadian keluarga dan relasi dengan kawan sebaya bermain dan televisi.

Perkembangan sosial merupakan perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial hurlock 1990. Teori perkembangan sosio emosi sigmund freud. Kite ade 8 rpa berbeza kan. 6 1 3 menerangkan faktor yang mempengaruhi perkembangan sahsiah emosi dan sosial kanak kanak.

Kanak kanak mempunyai tahap sosioemosi yang memberangsangkan ini bermakna mereka mempunyai sesuatu perasaan sebagai reaksi bagi menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat dengan cemerlang.