Teori Perkembangan Fizikal Kanak Kanak Arnold Gesell
Id ego dan superego.
Teori perkembangan fizikal kanak kanak arnold gesell. Teori perkembangan arnold gesell. Teori perkembangan fizikal arnold gesell. Arnold gesell telah mengemukakan satu teori berupa teori kematangan biologi yang mengatakan tingkah laku individu berkembang mengikut jadual masa yang tetap. Antara aktiviti yang boleh dilakukan pada setiap peringkat umur mengikut teori arnold gesell ialah penerokaan permainan untuk kanak kanak berusia lahir hingga satu tahun.
Ini bermaksud apabila sudah sampai masa perkembangan manusia itu pasti berlaku. Bagi beliau kematangan merupakan faktor yang utama dan menentukan proses pembelajaran. The child from five to ten frances l. Kajian tentang teori perkembangan arnold gesell faktor baka adalah faktor utama mempengaruhi perkembangan kanak kanak.
Teori perkembangan arnold gesell. Universiti industri selangor etd 1113 psikologi perkembangan awal kanak kanak teori kematangan arnold gesell infant and child in the culture of today francis l. Pekembangan juga adalah berbeza antara seorang individu dengan individu yang lain. Menurut gesel perkembangan merupakan suatu proses kematangan atau fisiologi.
Kanak kanak mulai berjalan berjalan. Beliau berpendapat bahawa perkembangan kanak kanak adalah mengikut pola pola tertentu. Teori perkembangan fizikal arnold gesellkanak kanak mula berjalan pada umur 1 tahun kanak kanak mula berlari pada umur 2 tahun menurut arnold gesell. Dan fizikal dan berinteraksi dengan orang lain.
Bagi beliau kematangan merupakan faktor yang utama dan menentukan proses pembelajaran. Gesell telah membahagikan perkembangan kanak kanak kepada lima peringkat. Arnold gesell telah mengemukakan satu teori berupa teori kematangan biologi yang mengatakan tingkah laku individu berkembang mengikut jadual masa yang tetap. Membincangkan peringkat perkembangan kanak kanak dan remaja.
Berdasarkan teori perkembangan anak menurut arnold gesell dapat disimpulkan bahwa perkembangan anak dikendalikan sepenuhnya oleh prinsip prinsip perkembangan yang ditentukan secara biologis dan menghasilkan urutan proses kematangan yang bersifat pasti. Ibu bapa atau pengasuh sangat memainkan peranan yang penting untuk memberi rangsangan yang positif dalam membantu perkembangan bayi tersebut. Mengikut kajian ahli ahli psikologi galton 1865 goddard 1890 newman 1937 dan sheldon 1962 telah membuktikan bahawa setiap individu mempunyai kecerdasan dan intelek yang berbeza.