Isu Isu Semasa Kurikulum Pendidikan Islam Kesepaduan Ilmu

91 91 found this document useful mark this document as useful.

Isu isu semasa kurikulum pendidikan islam kesepaduan ilmu. Pendidikan islam ialah suatu proses menyampaikan ilmu kepada seseorang dalam usaha untuk membentuk peribadi dan sahsiah dalam kehidupan seharian yang berlandaskan ajaran islam mohd roslan 2011. Scribd is the world s largest social reading and publishing site. Kurikulum pendidikan islam yang diterapkan berdasarkan nilai nilai ilahiyah sehingga dengan adanya dasar ini kurikulum diharapkan dapat menolong peserta didik untuk membina iman yang kuat teguh terhadap ajaran agama berakhlak mulia dan melengkapinya dengan ilmu yang bermanfaat di dunia dan akhirat. Langkah ini perlu agar ilmu melalui laman sesawang terbukti tulen dan selari dengan kehendak ajaran islam 3.

Kata pengantar alhamdulillah segala puji syukur penyusun panjatkan kepada allah swt yang dengan limpahan taufiq dan maunahnya penyusun dapat menyesaikan makalah isu isu kontemporer pendidikan berjudul pendidikan islam dan pendidikan multikultural secara etimologi dan terminologi. Agar pelaksanaan kurikulum pendidikan agama islam dapat berjalan dengan baik dan mencapai hasil maksimal maka jam pelajarannya perlu di tambah dari 2jam minggu menjadi 4jam minggu. Karena suatu pendidikan tanpa adanya kurikulum akan kelihatan amburadul dan tidak teratur. Mohd athiyah al abrasyi dalam bukunya dasar dasar pokokpendidikan islam 1974 beliau telah merumuskan bahawa pendidikan modensekarang ini amat memerlukan pendidikan islam iaitu pendidikan idealis yang bersifatkerohanian moral dan keagamaan hingga kita belajar itu adalah kerana ilmu dankelazatan ilmiah dengan demikian kita terlepas dari keruntuhan kejahatan dankemiskinan.

Save save 6 isu isu semasa kurikulum pendidikan islam for later. 3 kurikulum pendidikan islam harus mempertahankan konsep hierarki ilmu dalam islam khususnya ilmu fardhu ain dan ilmu fardhu kifayah. 4 memperkenalkan sistem pendidikan bersepadu di mana kedua dua sains naqliah dan aqliah diajar dan diberi peluang sama rata untuk membuat pengkhususan di antaranya berdasarkan kebolehan dan minat. Maka dari itu pergantian atau perubahan kurikulum yang sering terjadi dalam setiap decade terkadang menimbulkan berbagai pertanyaan dan pernyataan dan hal ini tidak lepas dari apa yang menjadi tujuan dari kurikulum itu sendiri maka dari itu penulisan makalah ini berjudul isu kebijakan pendidikan islam tentang kurikulum.

Sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada nabi muhammad saw sebagai revolusioner dunia yang mengantarkan. Penyusunan dan pengembangan kurikulum pendidikan agama islam pada masa yang akan datang harus menggunakan pendekatan intersipliner yaitu dengan melibatkan para pakar dalam bidang ilmu yang lain.