Peranan Guru Dalam Pendidikan Awal Kanak Kanak
Sedangkan dalam uu guru dan dosen no.
Peranan guru dalam pendidikan awal kanak kanak. Guru harus mampu mengembangkan dan memberi sumbangsih pemikiran demi kemajuan pendidikan mulai dari yang terkecil seperti dalam kelas dan sampai yang terbesar dalam lingkup sekolah maupun wilayah yang lebih luas lagi. 14 tahun 2005 guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik mengajar membimbing mengarahkan melatih menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Dengan bantuan sektor sektor swasta yang berminat memperkembangkan bidang ini sedikit sebanyak telah membuka mata ibu bapa khasnya dan masyarakat amnya tentang betapa pentingnya pendidikan awal diberikan kepada kanak kanak sebelum mereka melangkah masuk ke dunia pendidikan formal. Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak kanak melalui aktiviti bermain.
Berhasil kerana hanya melalui penerapan nilai murni dalam pendidikan mampu mendidik insan yang rasional amanah bertimbang rasa. Memahami uraian di atas betapa besar jasa guru dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan para peserta didik. Dunia pendidikan awal merupakan satu bidang penting dan amat dititikberatkan oleh pihak kerajaan. Guru prasekolah hendaklah seboleh bolehnya.
6 peranan guru dalam masyarakat peranan yang penting dimainkan oleh guru dipusat prasekolah kearah membentuk perkembangan seorang kanak kanak guru memerlukan kerjasama dan sokongan ahli ahli masyarakat tempatan juga untuk menjalankan peranannya ini dengan lebih berkesan. 20 prinsip pedagogi dalam pendidikan awal kanak kanak dijelaskan. Peranan guru melibatkan pelbagai aneka di prasekolah dan tadika. Peranan sekolah dan guru dalam pembangunan nilai pelajar menerusi penerapan nilai mumi.
Perihatin dengan perkembangan kanak kanak dalam semua aspek terutama alam program awal pendidikan sebab kanak kanak ini terlalu lemah dan tidak berpengalaman berbanding dengan kanak kanak yang sudah belajar secara formal di darjah satu dan seterusnya. Untuk ini guru perlu mempunyai tingkah laku yang tidak boleh ditolak yang mereka menunjukkan sebagai pakar dalam bidang pengajaran. Dalam banyak kes guru memainkan peranan model tersebut. Mereka memiliki peran dan fungsi yang sangat penting dalam membentuk kepribadian anak guna menyiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia sdm serta mensejahterakan masyarakat kemajuan negara dan bangsa.