Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Ilmu Tercatat Dalam

2 2 pelaksanaan bahasa melayu sabagai bahasa pengantar dasar pelajaran kebangsaan sebagaimana yang tercatat dalam penyata razaktelah dilaksanakan pada tahun 1957 dan dasar ini telah disokong lagi oleh penyatarahman talib pada tahun 1961.

Bahasa melayu sebagai bahasa ilmu tercatat dalam. Hal ini kerana mungkin pada waktu itu semua naskah nashkah ilmu yang wujud di nusantara adalah di dalam bahasa melayu. Masalah ini dapat diatasi sekiranya galakan dan latihan dapat diberikan kepada pakar pakar pensyarah. Tersendiri dalam perkembangan bahasa melayu pada zaman pramerdeka ini. Mereka menghasilkan penulisan tentang sistem bahasa melayu kesusasteraan melayu sejarah politik dan geografi.

4 2 bahasa melayu moden pascamerdeka perkembangan bahasa melayu moden bermula semenjak negara masih belum merdeka. Sebagai bahasa ilmu bahasa melayu telah memungkinkan berlangsungnya pendemokrasian pendidikan apabila sejumlah besar generasi muda mendapat peluang belajar dalam bahasa kebangsaan tanpa kekangan faktor taraf sosioekonomi dan pengasingan etnik serta keeklusifan bahasa penghantar yang dahulunya didominasi oleh bahasa inggeris. Peranan bahasa melayu sebagai bahasa ilmu dikatakan bermula sejak kurun ke 15 lagi iaitu dengan terhasilnya penulisan dan penterjemahan kitab kitab agama dalam bahasa melayu. 38 menyarankan permisahan antara bahasa melayu ilmu dan bahasa melayu umum dilakukan.

Bahsa melayu memainkan peranan sebagai bahasa pengantar ilmu pengetahuan. Untuk menjelaskan ciri khusus sesuatu bahasa ilmiah awang sariyan 1996. Kepentingannya sebagai bahasa ilmu yang menjadi medium pengajaran dan pembelajaran telah membawa kepada pewartaan akta pendidikan 1961 pindaan 1996. Bahasa melayu sebagai bahasa pengantar dalam pendidikan telah terbukti.

Yang mahir dalam bahasa melayu untuk menyampaikan ilmu terkini hashim hj musa 2004 163 164. Dalam hubungan dengan nasib dan masa hadapan bahasa melayu yang diberi fungsi sebagai bahasa kebangsaan bahasa rasmi dan bahasa ilmu pengurangan peranannya sebagai bahasa pengungkap ilmu dan pengetahuan dengan sendirinya akan melemahkan kekuatan bahasa itu kerana keutuhan suatu bahasa banyak bergantung pada ilmu dan pemikiran yang didukungnya. Dalam konteks melihat kemampuan bahasa melayu sebagai wahana ilmu abdullah hassan 1997. Perkara ini terkandung dalam laporan razak pada tahun 1957 dan tahun 1961 setelah melaksanakan syor yang dikemukakan oleh jawatankuasa penyemak rahman talib yang seterusnya menghasilkan laporan rahman talib.

Bahasa adalah alat komunikasi yang digunakan sebagai lingua franca terutamanya untuk menyampaikan sesuatu mesej atau maklumat bahasa melayu boleh menjadi sebahagian bahasa ilmu kerana ia boleh berfungsi sebagai bahasa akademik yang selesa dengan laras laras bahasa untuk memperkatakan pelbagai hal dalam aneka bidang ilmu moden.