Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran Pendidikan Islam Abad Ke 21

Melalui pembelajaran abad 21 setidanya ada dua keterampilan inti yang harus dkembangkan oleh para para guru yakni.

Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan islam abad ke 21. 1 11 model bersepadu penerapan kemahiran abad ke 21 dalam pengajaran dan pembelajaran integrated model of infusing 21st century skills in teaching and learning rohani arbaa hazri jamil mohammad zohir ahmad abstrak. Pembelajaran berasaskan projek saya telah pun menulis tentang beberapa kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk mata pelajaran pendidikan islam dengan mengambil kira tuntutan kemahiran pendidikan abad ke 21 iaitu melibatkan pembelajaran berpusatkan murid pemikiran kritikal inkuiri dan penyelesaian masalah amalan koperatif dan kolaboratif. Jurnal pendidikan malaysia 42 1 2017. A kemampuan menggunakan pengetahuan matematika bahasa inggris ilmu pengetahuan kewarganegaraan dan lainnya untuk menjawab tantangan dunia nyata.

Beberapa strategi dipaparkan. Empat cabaran utama yang dihadapi ialah isu islamophobia hubungan yang renggang antara murid islam dan bukan islam budaya generasi abad ke 21 dan jurang persepsi dan ilmu dalam pengajaran dan. Bukan hanya pendidikan umum melainkan juga pendidikan islam. Strategi kedua bagi pengajaran dan pembelajaran abad ke 21 yang kreatif dan inovatif bagi disesuaikan dengan strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan islam adalah dengan melalui pembelajaran koperatif pembelajaran koperatif merupakan pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan murid bekerja dalam kumpulan kecil heterogeneous untuk saling bantu membantu mempelajari isi pelajaran di dalam.

Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran pendidikan islam dan jqaf terdapat kaedah kaedah tertentu serta khusus untuk aspek atau topik tertentu sahaja seperti yang telah dikemukakan oleh para ulamak seperti ibnu khaldun al ghazali as ad hummam dachlan salim zarkasyi dan sebagainya. Makalah ini akan mencoba mengupas dinamika dan perkembangan islam pada abad 21 terkait dengan dinamika sosial agama ekonomi politik dan kebudayaan. Generasi milenial generasi z dan generasi alfa termasuk yang menghiasi abad 21. Namun demikian adalah menarik untuk mengkaji dinamika islam pada abad 21.

8 jurnal pendidikan bahasa melayu jpbm malay language education journal mylej pembelajaran abad ke 21 dan pengaruhnya terhadap sikap. Abad 21 adalah masa yang berlangsung sejak 2001 m hingga 2100 m. Bidang pendidikan tak luput menangkap abad mutakhir ini dengan beberapa perubahan. Jangan berusaha melampaui suatu bab dan beralih ke bab.

Salah satu caranya adalah melalui revitalisasi nilai nilai pendidikan islam. Dan b berpikir kritis dan menyelesaikan masalah komunikasi dan kerjasama kreatifitas kemandirian dan lainnya.